著者に聞く「実践　情報科教育法ー「ものづくり」から学ぶ」

東京大学教育学部附属中等教育学校教諭　本多　満正氏（編著者代表） 自らＩＴ生み出す生徒を 　教職科目「情報科教育法」のテキストとして、中学校の技術科教員など十三人と協力してまとめた。学生向けだが「情報…

続きを読む

中高一貫校の特例措置を拡大

教育時事辞典　中高一貫教育校の特例措置

「改革型リーダー」の養成目指す「未来塾」の詳細決定

フォーカス　私学教育【第23回】

近畿中高一貫フォーラム開催

中高一貫校　118校に

司書教諭に求められる役割　学習意欲高める働き掛けを

ＩＴ活用で高学力に

私の学校経営論（2002）【第40回】

あの出来事　あの施策　その後【第15回】

学力向上でシンポ

中高一貫教育調査「連携型」で多い“乗り入れ授業”

中高一貫教育広報用リーフレットを作成

地方分権と教育改革【第29回】

３校の「連携型」に

都立九段高校を有償で区に譲渡

英語に特化、中等教育学校へ改編

中・高生に大学の講義　アカデミックガイダンス開始