学習指導要領　動き出した「全面見直し」【第5回】

各教科等の到達目標の明確化 教員が評価しやすく具体的に 　五月二十三日の中教審総会に、義務教育特別部会が提出した「審議経過報告」。同部会が二月以降に精力的に審議してきた新しい時代の義務教育の在り方につ…

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「特別支援教室」で運用案

新時代の教師の条件−資質向上を目指して−【第9回】

指導要領に水準明示へ

地方団体との溝埋まらず

エネルギー教育　教育課程の中で明確な位置付けを

国の職員が学校評価を

公立小92％で英語活動

不登校・いじめが減少

中教審特別部会　６月集中審議に反映

少人数学級で検討組織

中教審

人づくり国づくり【第91回】

不易流行

「骨太の方針」策定前に報告を

選択制、制度改善で対立

「一般財源化」で裁量広がる」

義務教育費　「国の１／２負担が筋」

秋までに「基本的方向」