第３期振興計画めぐり、設定指標に異論相次ぐ

中教審 　文科省は22日、中央教育審議会の初等中等教育分科会を開き、来年度から計画期間を迎える第３期の教育振興基本計画などを議論した。目標の進捗（しんちょく）状況を測定するために設定した指標の内容につ…

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答申待たず来年度予算反映へ

「働き方改革」の部会開く

アクティブ・ラーニングの実践書発行

小・中学校の給食費未納「担任が対応」２割

専門職大学で設置基準案

「働き方改革」の部会が初会合

「有休消化率を人事評価に」

過去問にチャレンジ

過去問にチャレンジ

「考え、議論する道徳」の指導法と評価

長時間労働改善を指標に

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第230回】

２０４０年見据えた大学像を

５本柱の基本方針示す

次期指導要領による授業時数　小３、４年で過去最多

全教職員の研修など盛る

答申内容の見直しを求める

地域の課題解決にも一役