養護学校にサポートチーム

地域の小・中学校を支援 京都市教委 　小・中学校の通常学級に在籍するＬＤ等の児童・生徒への支援を充実させるため、京都市教委は昨年、市立養護学校四校の各支援センター内に「学校サポートチーム」を設置した。…

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人づくり国づくり【第93回】

不易流行

29都道県２指定都市に委嘱

国の職員が学校評価を

教員免許の更新制　保護者７割「導入すべき」

中高一貫教育校　20校増え173校に

教職員配置等に関する協力者会議のメンバー

小・中学生、穀類・野菜が不足

学習指導要領　動き出した「全面見直し」【第4回】

不登校・いじめが減少

特区　地域発の教育改革【第8回】

「心の教育支援センター」開設

心のケアや危機対応…小・中の「実践記録」

研究紀要づくりの新方策　下

解説　次期教職員定数改善計画の課題

小学校用「生徒指導ハンドブック」

富山　主体性を高める課題学習で公開

年金制度の重要性実感