学びを支える1人1台端末【第33回】

ＡＲを使って、津波による浸水予想区域を観察する生徒たち AR活用、豊かな表現を生み出す 和歌山大学教育学部附属中学校　下 　AR（拡張現実）というと、未来の技術のようですが、今やゲーム、芸術、医療など…

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ICTを活用したキャリア教育を推進　自ら学び続ける「能動的学習者」育成目指し

1人1台端末で学ぶ情報通信ネットワークの仕組み

通常学級の小・中学生8・8％に発達障害の可能性　10年前より増加

それぞれの思いを反映した部活動の地域移行を目指して

中体連、来年度から地域スポーツ団体の大会参加を容認へ

スポーツチームとのタイアップ給食続々

育成目指す資質考え学校全体で授業改善、「インタラクティブ」な授業実践を発表

心に残る校長講話集【第117回】

学びを支える1人1台端末【第32回】

安心・安全な人間関係づくりを重視　中1ギャップ防止、自殺予防教育推進

第6回ミツバチの絵本コンクール　イラスト（さし絵）部門募集

心に残る校長講話集【第116回】

学びを支える1人1台端末【第31回】

生徒の姿から授業をデザイン　表情の変化や姿勢に着目

奄美群島の学校だより　8　田検中学校

運動・文化部のガイドラインを統合、地域クラブで学校、関係団体の協議会設け議論

義務教育学校化へチーム学校強化、働き方改革で「17時完全下校」などの取り組みを紹介

管理職の独り言【第302回】