元校長の理念や手段「目的化」　理想論でなく目の前の子の「具体」が大事

千代田区立麹町中―この１年　（下） 中村　一哉・学校運営協議会座長に聞く 　千代田区立麹町中学校の現在の姿を描く記事のまとめとして、同校卒業生で長田和義・前校長の時代を含めて４年にわたって学校運営協議…

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２５年後の視点で今を考える　財政教育プログラム実施

「指導してはいけない」の呪縛解く

恵まれた自然の中で感動と感性の教育　オンラインで大学等と連携

熊本市教委　全中学でデジタル採点　テストの業務効率化

独自教科「ウミガメ科」で保護活動　環境美化教育表彰で最優秀賞に輝く

体力と健康意識の向上図る　保健体育で個別最適な学び

カリマネで学習意欲高める　生徒が「現在地」、今後の方向性把握へ

わが校・わがまち　自慢の部活動【第19回】

阪神・淡路大震災を語り継ぐ　実話の絵本、当時の作文を朗読

都の教育課題や麹町中の現状報告　中友会研修会

公立小・中学校の欠席・遅刻連絡　８割近くがデジタル化

「４０分授業午前５時間制」推進　生み出した時間で主体性育む

クラスの課題をアプリで可視化　学活中心に「話合い」で解決へ

ICT活用し「授業をアップデート」　端末を日常的に使い主体的に学ぶ

増える「隠れ教育費」　年間で公立小８万、中１５万円超え

「単元内自由進度学習」取り入れ　深い学びの実現目指す

授業時間の柔軟化促す　中教審に諮問へ

数学的な思考力・表現力の育成　「統合」「発展」に焦点を当てる