教職単位、大幅削減を検討　教員確保へ抜本見直し

中教審諮問へ 　教員の人材確保が深刻な課題となる中、文科省が月内に養成や採用の抜本的な見直しに向けた検討を中央教育審議会に諮問することが分かった。志願者確保のため、免許状取得に必要な教職課程の単位数を…

続きを読む

デジタル教科書で意見聴取　併用継続を望む声多く

社説　次期学習指導要領　創意工夫利く弾力的基準を

中教審義務教育WGが審議まとめ、学びのオンラインの活用求める

これからのデジタル学習環境は　中教審特別委の議論から

教諭の給与減らすな　「新たな職」創設に伴い有志らで署名活動

中教審・教員養成部会で議論　中堅の学び直し求める声も

高校の奨学給付金、対象拡大求める　中教審WGで発表

少子化時代の大学像探る　中間まとめで意見聴取

中教審・デジタル教科書WG　制度上の位置付け議論

社説　「教師の確保」答申　今こそ政府の責任果たせ

新たな職・級の創設を　処遇改善、働き方改革で答申

「定数改善が不可欠」教員団体などが見解公表

新たな級の創設は「教職員の分断招く」　全教が声明

「調整額増えても仕事は減らない」　現役教員らが会見

学校外の学習、成績に反映　不登校対策　省令を一部改正へ

デジタル教科書　効果検証へ作業部会

「校長の管理運営が重要」　働き方改革の答申案了承

新職階、令和８年度開始　特別部会へ工程表案示す