アクティブラーニングが授業を変える【第6回】
授業改善の意義と効果 (2) 生徒自身が教えることで学び定着 「言語活動の充実」と「思考力・判断力・表現力の育成」を実現するヒントとなる海外の動きと、それとつながる私の実践と効果を紹介します。 講義…
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授業改善の意義と効果 (2) 生徒自身が教えることで学び定着 「言語活動の充実」と「思考力・判断力・表現力の育成」を実現するヒントとなる海外の動きと、それとつながる私の実践と効果を紹介します。 講義…