過去問にチャレンジ

問　「今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について（答申）」（平成２３年１月）で示された「基礎的・汎用的能力」の内容として適当でないものを選びなさい。 　（１）　「人間関係形成・社会形成能…

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ライブ形式で「夢授業」

子どもの安全を守るための高視認服作製

「キャリア教育推進連携表彰」受賞団体決定

若手教員ら中高訪問　志願者確保や職業観育成狙う

自立へと導く就労支援【第5回】

人づくり国づくり【第640回】

自立へと導く就労支援【第3回】

知りたい　時代の転換期、子どもの進路をどう支える

自立へと導く就労支援【第2回】

自立へと導く就労支援【第1回】

学校にも働き方改革の風を　「納得できる働き方」が鍵に

１日限定の職業テーマパーク

子どもの「遊びこむ」姿を求めて

「人間力」育む体験学習を協議

解説　「学級活動(3)」の新設

知りたい　各地で広がる「２分の１成人式」

キャリア教育の表彰候補を募集

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