東京　公開研究会「個別最適なキャリア教育の推進　キャリア教育の視点を踏まえた、『直接経験』と『間接経験』のバランスのとれた授業づくりについて」

△主題「個別最適なキャリア教育の推進　キャリア教育の視点を踏まえた、『直接経験』と『間接経験』のバランスのとれた授業づくりについて」 △授業公開、本校の特色紹介（１）「自立活動部の取組について」（２）…

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神奈川　公開授業研究会「自分の人生を自分で選び、決定し、実現していく力を育むために生徒自らが課題を見出し、生徒自身が創る、働（うご）く授業とは」

第１９回アイデム写真コンテスト「はたらくすがた」２０２４　受賞作品決定

勤労感謝の日、保護者に贈る作品づくり

仕事や人生に「羅針盤」　ウェブページを作成

入学式から始めるキャリア教育　他者尊重・自律の目標を示す

文系志望３年生全員が数学履修　文理の枠超えた学び推進

PROG白書２０２４　ジョブ型雇用への処方箋：企業人４０００人の働き方志向・仕事能力・学び行動調査

長野　中学校教育研究会「『キャリア×STEAM』の学習による新たな価値を創造できる資質・能力の育成」

秋田　第９回全国小学校キャリア教育研究協議会大館大会

進路指導・キャリア教育研究協議全国大会

小学５・６年　全員が職業体験　福島・棚倉町でキャリア教育推進

就活前に知っておきたい　サクッとわかる労働法

生徒の心に寄り添う進路指導の言葉かけ　キャリア・カウンセリングの視点を生かして

「広報」どんな仕事？都立高校生が職場体験

福島のフラガール　震災経験を伝える　県内小学校回り出前授業

心を言葉にし伝えていこう　為末大さん　茨城の高校で講演

小学生『夢をかなえる』作文コンクール　「学校賞」受賞校に聞く

働きはじめる前に知っておきたい　ワークルールの超きほん