働く人を見て、自分の未来を考えるきっかけに

山梨大学教育学部附属中学校・奥田陽介教諭 　「『働く』ことについて子どもたちが考えるきっかけにしてほしい」という願いをこめて始まったアイデム写真コンテスト「はたらくすがた」（主催＝株式会社アイデム）は…

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「情報」の知識を国民的素養に　新学習指導要領と向き合う(4)

魅力発信　わが校の実践【第96回】

受験できない生徒、学力検査基に加算　都立高校入試スピーキング

オンライン　第9回授業実践研究会【1to1（１人１台デバイス）・教育工学】

教員向け夏季セミナー「『くらしとリスク管理』に関する知識と理解を深めてもらうために」

魅力発信　わが校の実践【第95回】

教員向けオンライン研修会「おとな図鑑」を自主開催

高校生からエッセー募集　大阪経済大

定時制高校の教育社会学　教育システムの境界と包摂

探究学習の経験ある高校教員、66％が担当科目の指導方法を見直す

知財創造教育で教材コンテンツ集　高校教員向けに作成

北海道　第62回全道数学教育研究大会

「公共」で身に付けさせたい能力は　新学習指導要領と向き合う(3)

魅力発信　わが校の実践【第94回】

「デジタル部活」を支援　プログラミング教育企業がアプリ開発など指導

観点別学習状況の評価　どう対応　新学習指導要領と向き合う(2)

進路決定　私の視点【第6回】

eスポーツでSDGs達成へ　高校生からアイデア募集