一刀両断　実践者の視点から【第582回】

既成概念が柔軟性を奪う 　先日、上司から懐かしい言葉を聞かされた。以前行政にいた頃、また学校にいた頃同じような忠告を何度も受けた事があった。 　千葉県の校長の任期は概ね2年間だった。着任したら既に前任…

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一刀両断　実践者の視点から【第581回】

一刀両断　実践者の視点から【第580回】

一刀両断　実践者の視点から【第579回】

一刀両断　実践者の視点から【第578回】

サトー先生の「きょういく日めくり」～きょうも楽しく学校へいくために～【第1回】

一刀両断　実践者の視点から【第577回】

一刀両断　実践者の視点から【第576回】

一刀両断　実践者の視点から【第575回】

一刀両断　実践者の視点から【第574回】

心のバリアフリーとは？　体現するポイントと教育現場での指導方法

一刀両断　実践者の視点から【第573回】

一刀両断　実践者の視点から【第572回】

一刀両断　実践者の視点から【第571回】

一刀両断　実践者の視点から【第570回】

一刀両断　実践者の視点から【第569回】

一刀両断　実践者の視点から【第568回】

一刀両断　実践者の視点から【第567回】

一刀両断　実践者の視点から【第566回】