YELL　いま　教師に伝えたい【第7回】

打ち込んだ経験、後の力に 瀬古　利彦　横浜DeNAランニングクラブエグゼクティブアドバイザー 　最近、走り始めました。選手～指導者生活を終えて、自ら走ることからは遠ざかっていましたので、再び、自分の伸…

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「教育の日」制定　推進の歩み冊子に

魅力発信　わが校の実践【第9回】

副校長・教頭　奮闘記【第324回】

感染地域でも部活動可能に　学校再開へ文科省が指針

運動部の生徒たちへ　アスリートらエール

部活動で静電気の実験装置を製作　最適な構造考え、身近な素材活用

学校の“暑さ対策”への工夫と取り組み

夏の激しい運動時の水分補給に適しているのは

テニスはダブルス禁止など部活動に注意事項　学校再開で北海道教委

学校を変える100の視点【第91回】

転ばぬ先の教育判例　学校経営改善のヒントに【第141回】

部活動の負担軽減について　「教員の働き方改革」群馬県教委

休校中に運動の機会を　新型コロナで文科省要請

新型肺炎の全国休業、期間は教委による判断も可能に　文科省通知

部活動短い県、学力上位の傾向　長沼・学習院大教授の分析

エジプトから視察団　規律・協調性の育成、日本の「特活」に学べ！

持続可能な発展へ「食品産業もったいない大賞」表彰式・発表会

大学入学試験　英語４技能、令和2年末までに結論