地元の魅力再発見、発信へ

　今後も続く人口の減少で２０５０年までの間に全体の４割の自治体が「消滅の可能性がある」とする分析がある。学校は地域社会と共に未来をどうつくっていくか。さまざまな事例から探りたい。（２面、１２面に続く）…

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公立中の部活動、平日も改革推進　実行会議、中間報告案を大筋了承

文科省　教委の機能強化へ手引

子どもの貧困対策　改正法が成立　民間団体への支援充実など追加

ローカル・ガバメントと教育【第154回】

中学校部活動　地域移行開始１年、成果と課題は

教委向け留意事項改訂　教育データ活用で

ローカル・ガバメントと教育【第152回】

全国自治体、約半数で中学校部活の地域移行推進

課題は共同学習の時数　「自治体から働き掛けあり」は４割

「交流・共同学習」の見直し、4割の小・中に自治体から働きかけ

採用試験倍率、最低の３・４倍　教員確保へ秋選考など模索

令和5年　臨時国会質疑から【第1回】

1人1台端末更新、自治体の合同会議設置へ　共同調達推進で

ローカル・ガバメントと教育【第144回】

「国待たず、市町村自ら動いて」　子どもの居場所で首長サミット

端末更新　都道府県単位で調達へ　指導者用の整備が要件

B＆G財団、「子ども第三の居場所」めぐり首長サミット

「働き方改革」条例・規則の未整備　秋田・福井など４３市町村