幼保、中学校との連携推進　論理的思考力の向上　軸に

東京・台東区立忍岡小学校 　就学前（０～５歳）から義務教育修了までを見通し、東京都台東区立忍岡小学校（吉藤玲子校長、児童３３３人）では子どもの資質・能力の育成に取り組んでいる。連携するのは、敷地内にあ…

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対話を重視、主体的に学ぶ生徒育成　「全員道徳」と学校図書館の活用土台に

指導の充実へ　評価はどうする？【第43回】

ESDの視点重視　18日に研究発表会

大阪　第8回研究発表会「現代的な教育課題に対応する『学校力』を高めるために」

福岡　令和元年度研究発表会「学びに没頭する子どもを育てる授業」

教科学習・創造活動で来月、研究発表会開く

東京　教育課題研究発表会「東京都公立幼稚園・こども園５歳児の運動能力に関する調査」他

東京　第５７回研究発表会並びに臨時総会

京都　研究発表会・研究協議会「よりよい問題解決を求めて学び合い、学びを深める子」

区立小・中学校　全児童・生徒、教員に貸与　タブレット活用した実践を一斉に発表

東京　全国小学校道徳教育研究会第４２回研究発表大会

東京　研究発表会「ともによりよく生きる心を育てる『特別の教科道徳』」

大阪　第１０回研究発表会「思考力育成を支える主体的学びを引き出す授業デザイン」

京都　京都道徳教育研究発表会「豊かに感じ、自ら考え、よりよく行動できる子」

東京　令和元年度研究発表会「よりよい社会を問い続ける子供を育てる社会科学習」

大阪　大阪教育大学教員同窓会「天遊」第７回研究発表会

解説　全教師で明確な課題把握を

大阪　研究発表会「社会とつながり、明日を切り拓く資質・能力の育成」