発達障害とはなにか

誤解をとく 古荘　純一　著 事例交え正しい理解訴える 　本書の執筆動機を著者は「発達障害への『興味・関心』が社会で深まっているのに、『理解』が深まらないばかりか『誤解』も生じているように思えてならない…

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不登校の子どもと保護者のための＜学校＞

教職員定数の改善・充実要請

東京　来月２会場で発達障害めぐるシンポ

定数改善に「科学的根拠」求め

大阪　公開シンポジウム「発達障がいにどう向き合うか」

発達支援の場としての学校

学びのユニバーサルデザイン導入

新潟　「高等学校における個々の能力・才能を伸ばす特別支援教育」研究成果報告会

悩む管理職・教師　救いたい

指導要録に評価記載欄

神奈川　30日から横浜で医療・教育・福祉の多職種研究会

わかる・できるで学びの充実　気になる子への配慮と手だて【第3回】

不登校　わたしの乗り越え方【第7回】

知りたい　特別支援教室がスタート

東京　「支援ニーズのある子どもの親」に関するフォーラム開催

社説　急がれる人的、財政的措置

免許状取得の必須化など　特別支援学校で提言

再生実行会議が第９次提言