リーダーのための研究改善実践講座【第7回】

中佐　博信　広島県公立中学校長会事務局次長（広島市立江波中学校長） 研究の手順―仮説の設定　下 「主体的」「効果的」など抽象的な言葉避け、中身分かる具体的表現を 　今回は、仮説についての例を紹介する。…

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蓮見・元東京学芸大学長に瑞宝重光章

東海・北陸地区連合小学校長会教育研究静岡大会（下）

リーダーのための研究改善実践講座【第6回】

長崎　教育課程の調査など報告

福祉高校の論点

「2009年学校自慢エコ大賞」の作品募集

東海・北陸地区連合小学校長会教育研究静岡大会（上）

リーダーのための研究改善実践講座【第5回】

看護高校の論点

香川　全連小、全日中が研究協議会

リーダーのための研究改善実践講座【第4回】

教員免許更新制　予備講習「有意義」８割

特別支援教育は校長が率先を

三重　第１９回全国単位制高等学校長等連絡研究協議会三重大会

人材育成へ相応の投資を

リーダーのための研究改善実践講座【第3回】

進路指導や「総合」充実策で実践報告

知っておきたい日本史の名場面事典