ここがポイント　新教育課程　評価・評定

意欲につなぐ取り組みを 　二学期の通知表・通信簿を渡す時期となったが、目標に準拠した評価のための評価規準づくりや、日常的な評価の積み重ねの工夫の成果が改めて問われている。モジュール方式の学習形態を取り…

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小・中で２学期制広がる

明日を開く幼稚園【第9回】

あの出来事　あの施策　その後【第11回】

教科との連携など探る

学校評議員制　メンバーの人選がカギ

携帯電話で学校行事確認

事務職員と経営参画　会員総ぐるみの実践活動を継続展開

私の学校経営論（2002）【第30回】

学校施設、地域の人たちが利用

教育評価新時代【第28回】

気分は戦国武将

教育評価新時代【第27回】

教育評価新時代【第26回】

教育評価新時代【第25回】

教育評価新時代【第24回】

主体性培う学校の在り方探る

教育評価新時代【第23回】

教育評価新時代【第22回】