学校現場発、これが本物の道徳科の授業づくり
主体的・対話的で深い学びの原点は道徳科の授業の中にある 平山 勉 編著 表情や声の調子の重要性にも言及 本書は、第1章理論編で、1・教育方法学のすすめ、2・道徳の授業づくりをどのように進めるか、3・…
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主体的・対話的で深い学びの原点は道徳科の授業の中にある 平山 勉 編著 表情や声の調子の重要性にも言及 本書は、第1章理論編で、1・教育方法学のすすめ、2・道徳の授業づくりをどのように進めるか、3・…