死にたかった発達障がい児の僕が「自己変革」できた理由　麹町中学校で工藤勇一先生から学んだこと

西川　幹之佑　著 「最上位目標」定め、もがきながら成長 　東京・千代田区立麹町中の工藤校長（当時）のもと、受容の中で、もがきながらも著者の西川さんが本来持っている才能や可能性が引き出されていく過程が浮…

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教師の育て方　大学の教師教育×学校の教師教育

台湾で日本人を祀る―鬼から神への現代人類学

社会科教材の追究

子どものための居場所論　異なることが豊かさになる

「大学における教員養成」の日本的構造　「教育学部」をめぐる布置関係の展開

人生で大切なことはすべて学年通信のコラムに書いてあった

１日１話、読めば心が熱くなる３６５人の生き方の教科書

リーダーのためのメディアガイド　名著【第65回】

あなたの授業力はどのくらい？　デキる教師の七つの指標

教職員・教育委員会のための学校現場の声を生かした予算づくり

教育制度エッセンス　多様性の中で制度原理を考えるために

学力底辺校・本気で挑んだ学校改革　５つの視点で当たり前を目指す！

生まれかわりのポオ

「いのちの授業」を広めたい　書籍1500冊を学校・教委に献本

リーダーのためのメディアガイド【第64回】

英語プロジェクト型学習　実践例と評価方法を紹介

教育格差の診断書　データからわかる実態と処方箋

夜間中学で学ぶ喜びを求めつづけた世界一幸せな先生