オンラインで悩み話そう　元教員が「心の職員室」開設

　教職員が、お互いの悩みやストレスについて話し合っているオンラインコミュニティーがある。フェイスブックグループの「心の職員室」だ。休業後の学びの保障や学校の働き方改革などで教員の仕事は一段と厳しさを増…

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新しい学校の形創る意識を　コロナ禍での紙面総会を終えて

転ばぬ先の教育判例　学校経営改善のヒントに【第148回】

続　保育のこころもち【第166回】

思考伴う協働的な学びに　「双方向型」オンライン授業展開

休業中、はがきで交流　担任と子どもが絆深める

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4分の1が自由にネット使えず　コロナ禍で生活困窮世帯の子は

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北海道教委がリモート学習応急対応マニュアルを作成「学びを止めない、心が近づく」ICT活用を

コロナ時代に考えたい学校問題【第6回】

対面と遠隔の融合を、オンライン教育の今後を議論、中教審

コロナ時代に考えたい学校問題【第5回】

文科省、再開後の学校の在り方めぐりオンラインフォーラム

コロナ時代に考えたい学校問題【第3回】

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YELL　いま　教師に伝えたい【第4回】

不易流行

社説　国・自治体は多面的に学校支援を