コロナ時代に考えたい学校問題【第51回】

学習の遅れ回復より大切なこと 　新型コロナによる弊害で起きている学力格差に、私どもはどのように対応すればよいのだろうか。ここで指摘したいのは、方法ではない。個々の実情であり心理状態に寄り添うことである…

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新型コロナめぐる差別や偏見をなくそう、北九州市教委が動画を公開

本社調査　「コロナ下の教育施策」（５）

本社調査　「コロナ下の教育施策」（４）

本社調査　「コロナ下の教育施策」（３）

本社調査　「コロナ下の教育施策」（２）

本社調査　「コロナ下の教育施策」（１）

本社調査　学習指導「遅れている・いない」半々　全国市区町村教育長アンケート

YELL　いま　教師に伝えたい【第11回】

Go　To　トラベル　修学旅行も「東京発着」対象外

社説　「思い込み業務」の洗い出しを

大学入学共通テスト、7％が第2日程を希望　高校生に意向調査

プールや夏祭り、自然体験　コロナ禍での保育・行事の工夫は

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第32回】

後進のロールモデルに　全国公立小・中学校女性校長会結成70周年

心に残る校長講話集【第14回】

魅力発信　わが校の実践【第16回】

教員の専門性向上、障害者理解推進を

緊急事態宣言、何が変わった　全国調査の結果は