新学習指導要領　Final　Step【第11回】

長尾　篤志　文部科学省初等中等教育局視学官 数学 学校設定科目の活用で工夫 　新しい学習指導要領を実施するに当たり、今回は教育課程に関連したことを述べることにする。 　新しい学習指導要領では、総則第５…

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被災２園で記録映像

エネルギー消費「ゼロ」も可能　文科省が報告書

夏の電力不足懸念　文科省が省エネ通知

不易流行

振興計画の数値目標設定で難航

通級の子ども４７２３人増

学級規模縮小などで財務省から意見聴取

弱年化する学校　育成はいま【第2回】

定時制、３割が不登校経験

「児童・生徒指導の手引」電子化

教員資質能力の向上策で意見募集

東京　７月、情報教育セミナー

早急に自己評価のガイドライン作る

竜巻被災地　学校での避難訓練を検討

社説　少人数学級の効果明白、年次計画策定を

外国語活動実践マニュアル【第54回】

岐阜　授業実践フォーラム「第２０回授業実践フォーラム」

新学習指導要領　Final　Step【第10回】