新学習指導要領を探る【第1回】

共通性と多様性 選択必修から必修へ 単位は減らし裁量余地残す 　「生徒の多様化に対応する形で高校教育も多様化を進めた。重要なのは高校という一つの制度が限界に近づいているのではないかということだ」 　中…

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なるほど！！　この単元はこう教える　若手教員にアドバイス【第28回】

教科「日本語」で言葉への感性磨く

「読解力」で授業をかえる

倍に関する問題の理解　関係図活用で成果

「つまずき防ぐ指導基準」

世界に学ぶ　乳幼児教育【第4回】

大阪　平成２０年度学力向上クリエイト研究発表会

若手教師向けに研修会　週２で数・英の全員補習

北海道中学校長会が研究大会

民間の視点導入　進路実現に重点

「生活数学」のすすめ

学力調査の結果分析・指導改善資料作成

茨城　第41回数学教育論文発表会

中１ギャップ解消へ　「学習カルテ」で大島小と連携

理数で「発展的学習」の充実求める

独自の学力調査分析ツール開発

わたしの学校経営論【第29回】

福島　文科省委託事業「新教育システム開発プログラム」・「新石川の教育」研究報告会