教委制度改革　首長主宰の会議どこまで

成否は「人」と「運営」 　与党間で合意した教育委員会改革案は、執行機関としての位置付けを残しながら、これまで水面下で行われていた首長の関与を明文化するのが特徴だ。首長が主宰する常設組織の「総合教育会議…

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思考過程「見える化」評価・指導改善に生かす

議会質疑　解説【第46回】

達成度テスト実施で合意

全日中25年度調査報告書から

愛知　第５回基礎講座「算数好きにする授業力」

海外活動経験を日本の学校で生かす

放課後活用の学習塾　指導員の募集開始

現場の本音【第88回】

教育課程編成・実施の現状調査

グローバル化が進むアジアの教育改革

算数実践踏まえ　家庭学習充実へ冊子作成

事例に学ぶ　小中連携・一貫教育【第2回】

神奈川　第32回研究会「数学的な考え方を育てる教材の開発とその指導」

個に応じ教育課程対応　下学年教科が最多

ＡＰＥＣ加盟各国・地域の数学教育

「科学の甲子園」２１校初出場

自治体　多彩な新年度事業

「達成度テスト」希望参加に