一刀両断　実践者の視点から【第45回】

教師のまじめさ 　《児童の写真代を紛失「捨ててしまったかも」　教諭を停職》（朝日新聞）という見出しの記事を読み皆さんはどう感じただろうか。自分で補填すれば済むとか、記事にする意味があるのかと感じなかっ…

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夏休みの宿題をオンライン化　教員の負担軽減期待

県立モデル校で手渡しせず生理用品提供

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第417回】

「在宅勤務」テーマに支援学校卒業生が講話　就労機会拡大へ

町内すべての小学校で遠隔合同授業　北海道・共和町教委が道研クラウド研究開発事業に参加

神戸市教委、校則見直しの指針

児童・生徒による観戦、授業扱いか　校長へ委任

医療的ケア児支援法の成立　保育所・学校の看護師配置、進むか

小・中共通教材でプログラミング　大学と連携で授業開発

市立15園の活動基に家庭と園つなぎ楽しく学べる動画教材作成

千葉・流山市　小・中共通教材で「プログラミング」

東京都の教員採用試験　応募者、5年前の6割に

ヤングケアラー支援へ　中高生に実態調査

入試は筆記やインタビューで　公立初の小中高一貫校で要綱発表

高校情報科、地域格差に不安

LINEでの教育相談、学校休業明けに増加　令和2年度の利用状況

地学協働で地域創生　北海道教委が「北海道CLASSプロジェクト」説明会

2021年度　とちぎっ子学習状況調査を実施