分厚くなった教科書を活用した40の指導法

今度こそ「教科書“で”教えよう」 加藤幸次著 　４月から指導内容が増えた小学校の教科書。「詰め込み教育」に回帰しないよう、教科書の単元を学校・学級に合わせて主体的に再構成することを提案。子ども一人一人…

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低得点の受検者が増加　確実な定着最重点課題に

市独自に教科書展示会場数、開催日数を拡充

東京　学情研、７月に協働学習でセミナー

「読み書き困難」で指導ガイドブック

“国際生物学五輪”代表生徒が合宿

研修でリーダーの意識改革図る

玉置流　学校が元気になるＩＣＴ活用術

理事長に常田寛氏

美術・世界史学習向け鑑賞シート

東京　中学歴史・公民教科書出版記念シンポ

デジタル教科書で提言　国は５年前倒しで政策の達成を

校長会が独自支援　物品配達　現場のニーズ聞き取り

独自の日本史テキスト販売へ

教育の情報化ビジョン　災害への備え検討課題

漢字の音訓、校種別に新「割り振り表」

兵庫　第１１回国語科授業作りセミナーｉｎ兵庫

正しく読み取る力を育む　リライト活動

被災児受け入れの手引公表