歴史分野で主体的な学びを追究

平　真由子　石川県白山市立松任中教諭（日教弘教育賞・個人部門最優秀賞） 　平真由子・石川県白山市立松任中学校（古川孝志校長、生徒７９７人）教諭は、社会科の授業で、生徒の歴史的分野への意欲・関心を高め、…

続きを読む

SDGsをテーマにした探究学習を　教育現場に「場」と「機会」を提供する企業・団体の活動

オンライン学習で高校生応援　クラウドファンディング生かす

地域で活躍する人材を育成　ゼミ形式、フィールドワークや実習通し

魅力発信　わが校の実践【第3回】

新学習指導要領対応　実践マニュアル【第3回】

職業、国際理解が人気　中・高校の探究学習を調査

探究に挑む【第20回】

教育旅行を探究的な学びの機会に

効果的なカリキュラム、指導法開発　平野メソッド「課題探究学習ツール」を冊子に

愛知　SSH研究成果発表会「課題の本質に迫る多様なアプローチを育む―協同的探究学習を核として」

「探究学習の最前線」掲げ　第2回ESIBLA教育フォーラム

「探究的な学び」を議論　玉川大学で講演・パネル討論会

探究に挑む【第9回】

探究に挑む【第8回】

探究に挑む【第7回】

大阪　２０１９シンポジウム「深い学びにつながる探求型学習とは」

「探究」実証事業　地元での職場体験促進

色から始まる探究学習