広まる「支援員」に期待と課題

　通常の学級の児童・生徒に対する日常生活上の介助や発達障害の子どもの学習を支援する「特別支援教育支援員」が、本年度からの地方財政措置によって広まっている。しかし、学校からは「支援員の知識が十分でない」…

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修了生の視点　実習１年間で子ども理解深まる

大量退職時代迎え　自治体独自に養成塾　質の高い人材を確保

幅広い組織が参加し多彩な学習メニュー

巣箱　森のいのちを育てる

人づくり国づくり【第189回】

日本人の矜持　九人との対話

大学では学べない教師学　現役教師が活用する仕事術

小学校で軽井沢、志賀・北志賀高原が上位に

私立校の校外運動場使用は約２割

小学校地図や地球儀活用　小学校・中学校社会専門部会

道徳の位置付けめぐり論点案　豊かな心専門部会

「反比例」小６に　算数・数学専門部会

学校では「バランス良い食事のとり方」を

不易流行

全国学力テスト　調査結果発表へ

無免許勤務の小学校教員、採用無効に

基礎からわかるキーワード【第25回】

授業を変える−学習指導要領改訂への提言【第25回】