話し合いの深め方【第15回】

「キーワード」「新知識」つくり深い学び 吉新　一之　川崎市立川崎小学校校長　下 　次期学習指導要領で求められる主体的・対話的で深い学びを実現するためには、「対話」と「相互作用」により子どもたちに、人と…

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人づくり国づくり【第639回】

教育関係23団体が集会　計画的な定数改善など訴え

歴史用語　精選基準、アンケートへ

解説　進む科学系用語の見直し

石川　先生のための金融教育セミナー・親子のためのおかね学習フェスタ

社会形成に参画する力育てる

「起業」の面白さ　企業に学ぶ

支援の場【第17回】

知りたい　時代の転換期、子どもの進路をどう支える

人づくり国づくり【第638回】

深い学びのために　アクティブ・ラーニングの目指すもの

オンライン講座で「主体的・対話的・深い学び」

学校にも働き方改革の風を　給特法見直し、部活縮小求める

大学入試　民間「英語」試験活用で経済・地域格差を懸念

中高生に「教職」の説明会

学校の主体性促し、子どもの学力・学習意欲向上へ

副校長・教頭　奮闘記【第209回】

どう進めるプログラミング教育【第16回】