基礎からわかるキーワード【第24回】

工藤　文三　国立教育政策研究所初等中等教育研究部長 言語力の育成　上 社会で一層求められるＰＩＳＡ型読解力 　文部科学省は平成18年６月、言語力育成協力者会議を設け、児童・生徒の発達段階に応じた各教科…

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授業を変える−学習指導要領改訂への提言【第24回】

創造性の育成　豊かな感性、表現・鑑賞の基礎培う

どう高めるか　コミュニケーション能力

全教科で「ことば力」育成

地方議会の焦点一問一答　授業時数増

食育、しつけに力　日Ｐ全国研究大会

世界をひらく数学的リテラシー

不易流行

安倍改造内閣発足　伊吹文科相は留任

社説　指導要領改訂、現場主義で

基礎からわかるキーワード【第23回】

授業を変える−学習指導要領改訂への提言【第23回】

健やかな体の育成　意欲持たせ運動に親しむ

新時代の教育の在り方求め　「教えることの本質」に迫る

「無免許指導奨励」と批判　検討素案で全教・談話

「総合」の記述独立へ　指導要領　文化・伝統、職業も例示

社説　ここからが「学校の１年の計」