新教育課程への対応 資料の活用力を育成 社会科
地図や資・史料の読み取りや活用などの力の育成は、社会科の学習指導要領の改訂で強調されている改善点の一つ。等高線の概念や地形の特徴などをさまざまな教材で感覚に訴えて理解させたり、円筒形の地図作りで時差…
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地図や資・史料の読み取りや活用などの力の育成は、社会科の学習指導要領の改訂で強調されている改善点の一つ。等高線の概念や地形の特徴などをさまざまな教材で感覚に訴えて理解させたり、円筒形の地図作りで時差…