算数科の思考力・表現力・活用力

新しい学習指導要領の実現 小島　宏　著 各教科指導のヒントにも 　このたびの教育課程改訂で、算数・数学、理科の重視となる。習得、活用、探究の学力を育てることが、要請されている現今だ。思考力・表現力・活…

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情報化時代の学校変革力

新教育課程移行措置への対応　算数・数学的活動どう工夫

授業づくりの提案【第2回】

どうする　活用型の学習【第25回】

園庭の自然生かし　思考力育てる

社会の信頼と期待に応える教育の創造目指す

議会質疑一問一答　ＰＩＳＡ型読解力

スマートフォンで実現する新しいＩＣＴ教育環境

読者の声

解説　本社調査「新指導要領意識調査」の結果を読む

新指導要領で本社調査

不易流行

新教育課程移行措置への対応　ＰＩＳＡ型読解力の育成

授業づくりの提案【第1回】

どうする　活用型の学習【第24回】

新指導要領に対応25編収録

新指導要領踏まえ実践提案

岩手　小学校算数教育研究全国大会