体験から学ぼう【第15回】

国立曽爾青少年自然の家（奈良・曽爾村） 教員が指導力を身に付ける 　「針葉樹と広葉樹の葉の違いは何かな」「この森は人工林と天然林、どちらかな」―。曽爾（そに）高原近くの遊歩道で小学校の教員の声が響く。…

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「伊藤園お〜いお茶新俳句大賞」受賞作品発表

スーパーエコ校実証事業３自治体決まる

いじめ検証、手引策定へ

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節電対策、教育機関に影響

模倣遊び　「なる」ことを大事に「科学する心」耕す

家庭教育７カ条、奈良県教委がリーフレット

新任マニュアル作成

幼・小６校をモデル校に　「いのちの教育」展開

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若手が伝える新任向け「社会人の常識」

先生応援サイトを開設

神奈川　学級づくり改革セミナー・第１回全国大会ＩＮ横浜

七松小（兵庫）に文部科学大臣賞

しおりとブックカバーの配布　児童虐待防止を啓発

虐待ＣＭで「通告したい」半面、解決するか心配半数超え

放射線　活用の効果と問題考察