個別最適な学びと協働的な学び

奈須　正裕　著 先進的実践介し教師の専門性探る 　「全員鉛筆を置いて。みんなで考える時間です」。これまで授業の中で発していた自分の声がオーバーラップして耳が痛い。あの子が題材を自分に引き寄せて考え始め…

続きを読む

学習履歴のデジタル化へ　令和7年度にも環境整備

通信制高校の教育体制「協働的な学び」に課題

1人1台で広がる学び【第26回】

管理職の独り言【第250回】

社説　負担感持たせぬよう説明を

有意義な情報を全国に発信　全国特別支援学級・通級指導教室設置学校長協会新会長に聞く

クラウドでつながる「かわさきGIGAスクール構想」ハンドブックを全教職員に配布

キャリア教育で独自授業　芸術や医療など専門学校教員ら指導

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第410回】

1人1台で広がる学び【第5回】

1人1台で広がる学び【第2回】

教員の資質・能力を再定義へ　教職課程や免許更新制見直しも視野

ESDの視点で授業展開　東京・多摩地区で小・中学校が報告会

新学習指導要領対応　実践マニュアル【第29回】

魅力発信　わが校の実践【第18回】

新学習指導要領対応　実践マニュアル【第21回】

教えて先生Ｑ＆Ａ【第144回】

解説　学習の遅れ取り戻すには