数学的な思考力・表現力の育成 「統合」「発展」に焦点を当てる
三角形の面積を2等分する直線の作図方法を論理的に説明する1年生 地域の教科研究の中核担う 静岡大学教育学部附属島田中学校 静岡大学教育学部附属島田中学校(市川克明校長、生徒317人)は、11月21日…
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三角形の面積を2等分する直線の作図方法を論理的に説明する1年生 地域の教科研究の中核担う 静岡大学教育学部附属島田中学校 静岡大学教育学部附属島田中学校(市川克明校長、生徒317人)は、11月21日…