その授業にデジタル表現をインストール【第4回】

ケースで学ぶ画像・映像活用のヒント 京都市立新林小学校＜京都市立桂坂小学校での実践＞山本　直樹　教諭 デジタル動画でつくるビデオレター 動きや演技で発想広がる 　コンピュータクラブの活動で、交流先のア…

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住民参加し校舎設計

博報賞受賞者22件決まる

「教員ＦＡ制」導入

小８割　中７割　「少人数授業は楽しい」

大人に習う友弾・万華鏡

道徳、特活　見直しへ協議始動

さようなら“熱帯教室”

地域教育フォーラム・イン京都開催

子どもへの暴力防止で安全教育

高校生が商品開発力競う

「確かな学力」育てる指導力追究

学校茶道の在り方探る

増える職場内ストレス　休職リスク高い異動１、２年目

小６算数正答率80％超　京都府教委が学テ結果初公表

学習意欲を高める評価の工夫【第7回】

「しなやかな道徳教育」で冊子

特別支援教育　チャレンジする盲・聾・養護学校【第2回】

京都　問題解決に挑む個