生徒指導～小学校段階での考え方～【第177回】

「コロナ不登校」の心配 　教育課程実施の責任者は誰か。市町村教委か、教育長か。校長の専決事項である。 　よって隣の学校でも時間割が異なるし、年間の授業時数も学校毎に一律ではない。学級閉鎖や休校などを想…

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４月から教員になる学生座談会　下　寄り添う心・挑戦・出会い　大事に

不登校生の復帰率が上昇、都教委調べ

横浜市　不登校支援を充実、保護者・フリースクールと連携

人づくり国づくり【第739回】

引きこもり　民生・児童委員らが実態調査

生徒指導～小学校段階での考え方～【第139回】

不登校の克服経験談などのシンポ　来月7日に

まちかど保健室にようこそ　＜川中島の保健室＞ものがたり

広島県内の不登校生支援団体、6割が学校と連携

「多様な性」巡り当事者が講演「子どもに事実を伝えて」

千葉　教育シンポジウム「一瞬で良い変化を起こす不登校支援のカウンセリングアプローチ」

人づくり国づくり【第733回】

不登校でも「出席扱い」生かし　進学目指し学習塾で個別指導

生徒指導　私の経験【第53回】

生徒指導～小学校段階での考え方～【第95回】

生徒指導～小学校段階での考え方～【第93回】

普通科高校の地域貢献・課題研究など実践発表

どうしたらいいかわからない君のための人生の歩きかた図鑑