個を見つめて　高校での特別支援教育【第19回】

内定までの個別指導とＳＳＴ 長野県南安曇農業高校　(3) 　研究には、「インクルーシブな状態で行うユニバーサルデザイン化されたキャリア教育の研究」と銘打ちました。本校の現状で無理なく研究できるようにと…

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全国へ高大連携を拡大

個を見つめて　高校での特別支援教育【第17回】

新理事長に聞く（2014）【第2回】

いのちと向き合う医療の仕事とは

将来の夢、生徒が視覚化

問題児童・生徒を隔離指導

第８回「小学生『夢をかなえる』作文全国コンクール」開催

個を見つめて　高校での特別支援教育【第11回】

「働く」ことの意義伝え

「普段着の大学」を体験

埼玉　新たに保護者向け就活事業実施へ

中学校のキャリア教育用ＤＶＤ

キャリア教育でコミュニケーション力育成

中・高校生らに旅の大切さ伝える

キャリア教育でモデルプログラム

アクティブラーニングが授業を変える【第9回】

個を見つめて　高校での特別支援教育【第8回】

個を見つめて　高校での特別支援教育【第7回】