大豆生田　啓友・玉川大学教授 配慮必要な子の「よさ」に着目を ＜今回の言葉＞ 　「個別配慮の必要な子どもの『気になる行動』に着目するのではなく、その子の声や興味・関心、あるいは『よさ』に着目することで...