続 保育のこころもち【第250回】
6面記事「もっとやってみよう」の姿 時間の保障、場の工夫などが素地育てる 秋田 喜代美 学習院大学教授 2月の保育は、1年間の子どもたちの関わりの深さや集団の育ちがよく見え、ダイナミックな遊びの展開も見えて...
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「もっとやってみよう」の姿 時間の保障、場の工夫などが素地育てる 秋田 喜代美 学習院大学教授 2月の保育は、1年間の子どもたちの関わりの深さや集団の育ちがよく見え、ダイナミックな遊びの展開も見えて...
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