音大卒の地域指導者（左から２人目）と兼職兼業の教員（右端）が一緒に指導する様子 三つの枠組みで段階的移行図る 神奈川・秦野市教委　上 　神奈川県秦野市では、令和３年度からスタートした「教育振興基本計画...