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どう見直す 教師の勤務環境【第1回】

2面記事

資質向上

国の責任で定数増、持ちコマ数減を 広田 照幸 日本大学教授  中央教育審議会が8月に出した緊急提言は、人を増やさずにできることばかりが並んで、教職員定数についての言及は小学校高学年での教科担任制に関し...

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どう見直す 教師の勤務環境