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障害ある子へのカリキュラム【第3回】

14面記事

行財政

特総研の重点課題研究(3) 各教科等の授業時数 内訳の算出求めない教委多く  前回に引き続き、国立特別支援教育総合研究所(特総研)が令和3~4年度に重点課題研究として実施した「学習指導要領に基づく教育...

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障害ある子へのカリキュラム