「教える」から「学ぶ」へ 藤崎　顕孝　埼玉県羽生市立新郷第二小学校校長 　現行学習指導要領に向けた改訂の方向性は、前回の学習指導要領が全面実施になるとすぐに、その話題が出てきた。中でも「主体的・対話的...