続 保育のこころもち【第202回】
6面記事秋田 喜代美 学習院大学教授 子どもの目線で空間を問う 「環境」が「場」となる時 「環境を通しての保育・教育」は、日本の保育が大事にしている理念や哲学である。しかし、この「環境」という言葉は、広義か...
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秋田 喜代美 学習院大学教授 子どもの目線で空間を問う 「環境」が「場」となる時 「環境を通しての保育・教育」は、日本の保育が大事にしている理念や哲学である。しかし、この「環境」という言葉は、広義か...
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