転ばぬ先の教育判例 学校経営改善のヒントに【第94回】
6面記事「いじめ」にどう向き合うか(3) 事前に子ども同士のつながり築け 前号(18日付)では、児童らの執拗なからかいについて「この種の有形力を伴わない『いじめ』としては悪質で重い」と認めた判決を紹介した。...
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「いじめ」にどう向き合うか(3) 事前に子ども同士のつながり築け 前号(18日付)では、児童らの執拗なからかいについて「この種の有形力を伴わない『いじめ』としては悪質で重い」と認めた判決を紹介した。...
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