問いが高める学びの質 生徒の主体性を引き出すために【第17回】
9面記事柞磨 昭孝 広島県立祇園北高校校長 生徒自身が観点を定め、情報に意味付けする タイプX インフォメーションとインテリジェンスに関する問い 情報教育に関する分野などでは、知識をインフォメーションとイン...
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