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授業改善へのアプローチ【第10回】

9面記事

教科・指導

「新テスト」導入 「社会に通用する力」の指標と連動で 京都府立亀岡高校 下  「亀高Can―Doリスト」と「学び未来PASS」を連動させることで、客観評価が付加され、メタ認知を可能にした。  すると、...

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授業改善へのアプローチ