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生徒の主体性を引き出す課題研究【第4回】

9面記事

教科・指導

日々の学びに「知的財産の芽」 外部とも連携、「気づき」深める 大阪府立農芸高校  「いらっしゃいませ〜」「釜揚げうどん一つ下さい」「あと、天ぷらにしようかな〜。おにぎりにしようかな〜。あれ! いもちー...

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生徒の主体性を引き出す課題研究